图书馆服务链模型构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

阙晓萌 《图书馆学研究》2006,(4):57-60

对图书馆服务链的特点、分类、模型以及图书馆服务链与知识组织链、用户知识需求链之间的关系作了分析与研究，指出图书馆服务链是为用户提供全过程、全方位、一体化、个性化知识服务的最有效方法。  相似文献   

契约的合理设计与完善——我国独立学院发展面临的重要问题     

阙海宝 《教育发展研究》2006,(17):28-30

随着独立学院的不断发展,原有的一些矛盾逐步凸显,特别是原来签订的契约明显存在一些问题与漏洞,容易导致道德风险,甚至引发法律、经济等各种纠纷。因此,为促进独立学院的健康发展,必须对原有的契约进行必要的修改与完善,规避相关法律及经济风险,进一步明确双方的责权利,充分体现风险与收益的对等。一、独立学院契约现状契约又称合同,是交换权、利、事的有效方式,也是调节、处理、界定人们之间相互利益关系的基本形式。从根本上讲,契约本质上是一种制度的改进与完善,人们的经济活动都是借助契约进行协调和激励的。通过契约,交易各方做出承诺…  相似文献   

树立和落实科学发展观走科学发展之路     

阙忠东 《丽水学院学报》2004,26(6):21-25

树立和落实科学发展观,走科学发展之路是丽水市充分发挥后发优势、实现跨越式发展过程中必须把握的主线,丽水市各级领导干部尤其是决策者一定要从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度来树立和落实科学发展观。把科学发展观付诸于实践。走科学发展之路的关键是正确认识和把握市情,坚持“三市并举”战略,充分发挥全市各级党委、政府在经济社会发展中的主导作用。  相似文献   

《出版笔记》对编辑学的贡献   总被引：1，自引：1，他引：0  

阙道隆 《出版科学》2007,15(5):93-96

刘杲同志出过三本文集.第一本《刘杲出版文选》和第二本《刘杲出版论集》中的作品,绝大部分是担任国家出版行政领导职务时写的,其中虽有许多个人见解,但又是代表出版行政领导机关讲话,带有职务作品性质.第三本《出版笔记》则是1993年底退居二线以后写的,发表自己的见解,属于个人创作.《出版笔记》中的作品分出版、发行、编辑、版权、议政、序跋等类.我的阅历有限,水平不高,无力全面介绍它的研究成果,只能就它对编辑学的贡献谈一些粗浅的看法.  相似文献   

新型研发机构的数字化协同管理     

魏阙  张弛  李婷婷 《科技管理研究》2021,41(20):60-65

为促进通过数字化协同管理提升新型研发机构的合作创新能力,从分析数字化协同管理对新型研发机构内外部合作的影响入手,结合新型研发机构数字化协同管理的模式设计,从理论上剖析数字化协同管理对于新型研发机构合作创新的意义.研究表明:数字化协同管理可以强化新型研发机构的科研人员之间、与其他科研机构之间的链接,从而提升机构内外部的合作创新能力;可以从分配公平、程序公平和互动公平维度重塑科研人员之间的合作关系,打破各环节之间在时空上的障碍,提升技术、知识、成果等资源在创新链中的传播速率,强化机构内外部合作能力.最后为更好地利用数字化协同管理提升新型研发机构内部外部合作水平,提出形成贯穿全部业务流程的数字化协同管理规划,加强硬件数字化改造、内部数字协作平台建设和业务流程数字化重塑等对策建议.  相似文献   

加强高校学风建设的思考     

阙寿林 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):41-42

高校学风建设对高校人才培养,深化教育教学具有重要意义,当前高校学风普遍存在一些问题,因此,加强学风建设具有非常重要的现实意义。文章探究了高校学风建设中存在的主要问题、产生原因,并对如何加强学风建设提出意见、对策,对进一步推进高校学风建设具有积极作用。  相似文献   

上海市聋高中英语学科走班制教学改革的初步探索     

季蓉芳  阙丽华 《南京特教学院学报》2006,(4)

由于目前上海地区九年义务教育阶段聋校英语课开设情况的各不相同,造成聋高中一年级新生的英语水平参差不齐,现有的固定班级授课制模式,已不能照顾到学生们的个别差异。走班制教学作为一种新的教学模式,目前还在探索阶段,已经有了初步的效果。本文以上海聋哑青年技术学校为例,对这一教学模式的具体做法和教学效果作了简单的论述,并提出了一些思考意见。  相似文献   

《食品与机械》践行社会责任的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

张明海  黄寿恩  刘琛琛 《编辑学报》2010,22(1):73-75

通过总结《食品与机械》杂志在践行社会责任方面积极探索的经验,认为在食品安全背景下,食品类科技期刊应该在推动食品安全事业发展等方面担当起更多的社会责任。  相似文献   

"三圈三全"理念下高职社会工作专业人才培养模式研究     

吕纳  王辰辰 《当代教育理论与实践》2021,13(5):113-117

在"三圈三全"德育理念的指导下,改革高职社会工作专业人才培养模式,在"内圈""中圈""外圈"三层德育空间中落实"全员、全过程、全方位育人",建立可操作化的专业人才培养制度,完成专业人才培养目标.将德育理念与人才培养模式相结合,一方面,能培养出既具有良好的道德和职业素养、高超的职业技能,又具备职业发展潜能的高水平技能型人才;另一方面,宏观德育育人理念与中观及微观的人才培养模式相结合,可以让中观制度、微观运作得到宏观理念的引领,同时中观制度及微观运作的实践也可以反哺宏观育人理念,从而实现理论与实践更好地结合,产生最佳的工作效果.  相似文献   

管窥高校"传统民间美术"课程的教学改革     

王辰晨 《科教导刊》2021,(2):168-169

"传统民间美术"课程是高校设计艺术专业学生的选修理论课程."传统民间美术"的教学改革重点在"翻转课堂""双师"教学,"动手操作"等方面.中国民间美术是人民大众的艺术,滋生于中国传统文化的土壤中.中国民间美术中涉及的作品、技艺体现了中华民族群体性的审美观、价值观、文化观,为当代高校的设计艺术教育提供了宝贵的知识源泉与驱动力.  相似文献